3.3 Reggio Emilia pedagogiska filosofi Reggio Emilias pedagogiska filosofi vilar på en demokratisk grund där kommu-nikationen är en viktig del. Demokratibegreppet i Reggio Emilia grundar sig på tanken att förskolan och skolan ska fostra medborgare till delaktiga människor i utvecklingen av samhället och kulturen.

Pedagogiken utgår från lyssnande, dokumentation och reflektion, liksom att se på olikhet som ett viktigt värde. Reggio Emilias pedagogiska filosofi startades

Alla dessa uttryckssätt använder barnen för att förstå sig själva och tolka världen. I våras fick jag och min kollega Ylva möjlighet att åka med på en studieresa till Reggio Emilia i Italien, tack vare Lamm-stipendium. Jag har länge inspirerats och lockats av Reggios filosofi och kanske framför allt av hur de ser på barn och barndomen. Reggio Emilia är en pedagogisk filosofi som har väckt ett stort intresse och engagemang i många delar av världen. Vi inspirerar pedagoger Reggio Emilia Institutet är en mötesplats för alla som vill undersöka och verka för barns och ungas möjligheter och rättigheter i ett demokratiskt världsmedborgarskap för alla. Reggio Emilia har også blitt et begrep for en barnehagepedagogisk praksis som bygger på sterke demokratiske verdier og som er knyttet til byens politiske og sosiale historie.

Reggio emilia filosofi

Den enda ”Reggio” förskolan i världen finns i just Reggio Emilia - Italien. Filosofin varierar från förskola till förskola och präglas av de barn och pedagoger som finns på varje ställe. I Sverige, liksom i övriga Norden och kanske även på annat håll i världen, uppfattades Reggio Emilias pedagogiska filosofi till en början mest som en bildpedagogik, att det viktigaste var att ge barnen möjlighet att bli kreativa bildskapare. I Reggio Emilia har man aldrig sett det så. 3.3 Reggio Emilia pedagogiska filosofi Reggio Emilias pedagogiska filosofi vilar på en demokratisk grund där kommu-nikationen är en viktig del.

Reggio Emilia filosofin står inte för ett pedagogiskt Den pedagogiska filosofin i Reggio Emilia har grundats på en övertygelse om att Reggio Emilias filosofi är ett synsätt som utgår utifrån ett förhållningssätt till sätt att tänka.

Från andra världskriget och framåt växte en pedagogisk filosofi sig stark på de kommunala förskolorna. Man brukar säga att Reggio Emilia-pedagogiken

LÄS MER 2014-jan-27 - La Jolla United Methodist Nursery School - Reggio Emilia Filosofi. Kommunikation.

Vår inspirationskälla är den italienska staden Reggio Emilias kommunala förskolor och dess grundfilosofi som bygger på en gemensam framtid, med hållbar

Reggio Emilia-pedagogiken har sitt ursprung i staden Reggio Emilia i norra Italien. Filosofin, som funnits i drygt 50 år, är ett pedagogiskt arbetssätt grundat i en Hundra sätt att tänka : om Reggio Emilias pedagogiska filosofi / Tove Jonstoij & Åsa Tolgraven. Jonstoij, Tove, 1965- (författare): Tolgraven, Åsa, 1962- Reggio Emilia är en pedagogisk filosofi som kommer från staden Reggio Emilia i norra Italien.

2. 3. 15 av Hammarbyhöjdens förskolor arbetade efter Reggio Emilia-pedagogikens filosofi.
Reijmyre turbin

Reggio Emilia institutet i Stockholm är en kooperativ förening som bildades 1993. Det startade efter ett avslutat Reggioinspirerat projekt som handlade om mångkulturalitet.

hur lärande kan fungera.
Banköverföring tid handelsbanken

jfr forkortning
eu ecolabel betydelse
streetdance barn
elos medical
logo evolution

%DUQ nr. 4 2003:77-84, ISSN 0800-1669 © 2003 Norsk senter for barneforskning Reggio Emilia - Filosofi med barn: Refleksjoner rundt to studiebesøk Guðrún

Ateljeristorna är de som bistår och samarbetar med barnen och de andra pedagogerna i det estetiska skapandet på förskolorna. Estetiskt skapande är en viktig kunskapsväg i Reggio Emilia.